Niedersächsische Schulverbände fordern eine Umstrukturierung der Grundschulen.
Um behinderte Kinder erfolgreich zu integrieren, werde ein pädagogisches Konzept für Bildung, Erziehung und Betreuung benötigt, erklärten am Dienstag Vertreter des Grundschulverbands, der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und des Verbandes Bildung und Erziehung in Hannover. Gebraucht würden multiprofessionelle Teams aus Pädagogen sowie eine Ganztagsschule, an der Inhalte sowohl am Vor- als auch am Nachmittag vermittelt werden. Daran wolle man den Gesetzentwurf von CDU und FDP zur Einbeziehung behinderter Kinder an Grundschulen messen, der in der nächsten Tagen vorgestellt werden soll.