Stuttgart (dpa/tmn) – Die Ergebnisse von Weiterbildungstests werden zwar kaum wahrgenommen, haben aber dennoch Auswirkungen. Das ist das Ergebnis einer aktuellen Studie der Stiftung Warentest.
Der Anteil der Bundesbürger, die solche Bewertungen der Qualität von Weiterbildungsangeboten lesen, lag 2007 bei gerade 13 Prozent. Zwei Jahre zuvor waren es sogar nur 10 Prozent. Dagegen gaben 38 Prozent an, noch nie Weiterbildungstests zur Kenntnis genommen zu haben (2005 waren es 56 Prozent). Die Reichweite sei also gering, sagte Helmut Kuwan vom Büro für Sozialwissenschaftliche Forschung und Beratung in München, das die Daten erhoben hat, auf der Bildungsmesse «Didacta» in Stuttgart (noch bis 23. Februar).
Andererseits gehen 49 Prozent der Leser der Weiterbildungstests davon aus, dass sich durch für sie etwas verbessert hat. Bei den Anbietern von Weiterbildung, die bereits einmal getestet wurden, sind es sogar 51 Prozent.
Andererseits hält eine knappe Mehrheit der Deutschen (54 Prozent) Weiterbildungstests grundsätzlich für wichtig. Und 49 Prozent der Leser von Weiterbildungstests gehen davon aus, dass sich durch sie etwas verbessert hat. Bei den Anbietern von Weiterbildung, die bereits einmal getestet wurden, sind es 51 Prozent. Im vergangenen Jahr gab bei der Befragung jeder sechste von ihnen an, schon einmal bewertet worden zu sein. Erhebliche Unterschiede gibt es dabei allerdings mit Blick auf die Größe des Weiterbildungsanbieters: Bei solchen mit mehr als 1000 Teilnehmern pro Jahr wurde schon jeder Dritte einmal getestet. Bei den ganz kleinen mit weniger als 100 Teilnehmern sind es nur fünf Prozent.
Die Testergebnisse können der Studie zufolge Auswirkungen sowohl auf Anbieter haben, die schon getestet wurden, als auch auf die, bei denen das nicht der Fall ist. So gaben in der ersten Gruppe 23 Prozent an, ihr Seminarangebot aufgrund von Tests modifiziert zu haben. In der zweiten waren es ähnlich viele (28 Prozent). Der Kreis der grundsätzlichen Gegner solcher Bewertungen ist auch bei den Anbietern klein: Nur 9 Prozent sprachen sich dafür aus, solche Tests einzustellen, 40 Prozent waren sogar für eine Ausweitung.
Ziel der Tests ist, potenziellen Teilnehmern von Weiterbildungen eine Orientierungs- und Entscheidungshilfe zu geben, sagte Alfred Töpper von der Stiftung Warentest, die gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seit 2002 eine eigene Abteilung für Weiterbildungstests hat und regelmäßig deren Ergebnisse veröffentlicht.
Für die Studie «Weiterbildungstests und deren Wirkungen aus Anbieter- und Nachfragerperspektive» wurden durch Infratest einerseits 1718 Bundesbürger befragt. Darüber hinaus gab es sowohl eine Befragung von Anbietern als auch ausführliche Tiefeninterviews.